El proyecto de computadoras que entregará la Secretaría de Educación Pública a estudiantes de quinto y sexto de primaria contempla la incorporación de contenidos del acervo digital de la dependencia, entre ellos los Objetos de Aprendizaje (ODA´s), entre otros.
Serán 75 gb de contenido que los propios estudiantes podrán utilizar aún sin la necesidad de que la escuela cuente con conectividad.
“El diseño de la propuesta no incluye la necesidad de que el aparato esté conectado a Internet, lo que la SEP ha determinado es que estas máquinas tengan precargados 75 GB de contendidos y de herramientas de producción, de esta manera nos aseguramos de que no exista la necesidad de disponer de conectividad en los salones de clase para que puedan funcionar”, señaló Alba Martínez Olivé, subsecretaria de Educación Básica.
Judith Kalmam, profesora – investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav, aseguró que será muy importante conocer cuáles son las herramientas que tendrá el equipo, con el objetivo de producir objetos culturales.
“Lo que va a ser interesante es el tipo de herramientas que incluye, herramientas que se pueden usar en línea o no en línea, si no hay condiciones. Por herramientas quiero decir cosas que permiten construir objetos culturales, que se pudiera hacer video, hacer sus propias fotografías, dibujos”.
Kalman recordó lo realizado con equipos entregados a las secundarias del Distrito Federal, donde los equipos tenían limitantes de navegación o “candados”.
“Eso lo hemos visto con otros programas educativos con la distribución de máquinas y que no pueden bajar otro explorador. Eso sucedió con las máquinas que se dieron a las secundarias en el Distrito Federal. Eso bloquea la posibilidad de ampliar las herramientas y los usos”, dijo.
Práctica docente, innovar y renovar, el reto.
Alba Martínez Olivé anunció que será a partir de Julio que los docentes de Colima, Tabasco y Sonora serán capacitados para el uso y aprovechamiento de estos dipositivos, aunque confió en que los docentes han desarrollado amplias capacidades en este rubro.
“Hasta donde sabemos los profesores de México han desarrollado ya una cantidad importante de capacidades para el uso educativo de estas máquinas, a diferencia del panorama que encontró Enciclomedia o HDT, hoy existen un número muy importante de profesores con capacidades para el uso didáctico de las tecnologías”, afirmó Martínez Olivé.
Por su parte, Judith Kalman aseguró que los docentes potencialmente tienen una oportunidad, pero hay que saber qué entiende el profesor de esto y cómo adapta el instrumento al aula.
“Una preocupación tiene que ser qué es lo que entiende el maestro de esto, cuál es la práctica del docente, si lo va a usar para lo que siempre se ha hecho en la escuela, con ejercicios muy acotados y muy restringidos, o si en este dispositivo ve la oportunidad de innovar”.
Y reconoció que si el programa se logra aprovechar, puede ser una gran oportunidad para innovar y renovar la práctica docente.
“El dispositivo por sí solo no es bueno ni malo, no garantiza nada ni nos va a revolucionar la educación”, sentenció Kalman.
Los equipos tendrán que llegar las aulas en el mes de octubre, el mecanismo de entrega será personalizado ya que cada computadora viene designada con un nombre y su apellido, aseguraron las autoridades.
